[转帖] 谈谈有关真假毛泽东语录

有个网友说的好：评价人物或事件，不能由对立面的一方去评价另一方，这是最简单不过的真理，然而，就这还有人弄不明白。比如张三同李四打架，你让张三评价李四。或让李四评价张三。张说张有理，李说李有理。因为他们是站在各自的立场指责对方的，他们往往掩盖对己不利的事实，夸大对自己有利的事实,所以不能揭示事物的本质,不可能客观公正。
所以评价毛泽东是与非，在评价之前，敢不敢亮一亮自己的身份；是资产阶级还是无产阶级？是既得利益者还是弱势群体？只有把身份亮明了，才会清楚你评价毛的动机。
解放后，中共坐了天下，为巩固新生政权，开展了土地改革，镇压反革命。如果现在把地主分子及其子女召集起来，让他们评价土改，他们中的绝大多数不会说自己的父兄剥削农民多少代，多么残酷，推翻他们，打倒他们是完全正确的。他们只有反对、仇恨共产党和党的干部，一有机会就翻案，过去曾组织过还乡团，当政治气侯适宜时就搞翻案，四川大邑县大地主刘文彩的后代，不是已经翻案了吗？如果把当年的反革命分子和阶级异己分子召集起来，让他们评价这些运动，他们中的绝大多数不会唱赞歌，只会仇恨和诅咒。所以土改、镇反在中国历史上是好是坏，有无进步意义，不能由对立面的一方来评判。因为对立面的一方对另一方，只有仇恨心理，报复心理和整倒对方的动机，让对立面的一方去评判、处理另一方，只有往死里整，只有报复，只有极端，而不可能客观公正。
再如：我们现在监狱里关了好多犯人，如果把犯人召集起来，在不施加任何影响的情况下，让他们讲话，绝大多数人都是控诉我们的“不公”和“暴行”，直呼“冤枉”。对他们所犯的罪行避重就轻，恐怕不会有一个人说我犯了重罪，却判了轻型，感恩戴德，三呼万岁。
所以说毛泽东的"特色"语录如是对立一方写的，它的可信度还有多大？反毛者为了不择手段用来攻击污蔑抵毁毛泽东，完全以假乱真，混淆黑白是非，改头换面，添枝加叶，掐头去尾"造"出来的毛主席"特色"语录！我从网上找来毛的原话，看看反毛者是如何篡改歪毛泽东原话的？


毛的罪状：知识越多越反动

原话：如果路线错误，知识越多越反动。
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毛的罪状：我曾经跟日本朋友谈过。他们说，很对不起，日本皇军侵略了中国。我说∶不！没有你们皇军侵略大半个中国，中国人民就不能团结起来对付你们，中国共产党就夺取不了政权！【接见日本社会党人士佐佐木更三、黑田寿男、细迫兼光等的谈话1964.7.10】

原话：1961年，毛主席会见日本社会党议员黑田寿男等人时说：日本军阀过去占领了大半个中国，因此中国人民接受了教育。如果没有日本的侵略，中国人民既不能觉悟，也不会团结起来，这样一来我们现在还在山里，就不能到北京看京剧了。正是因为日本皇军占领了大半个中国，对中国人民来说已没有其它出路了，所以才觉悟起来开始武装斗争，建立了许多抗日根据地，为以后的解放战争创造了胜利的条件。日本垄断资本和军阀给我们做了件‘好事’，如果需要感谢的话，我倒想感谢日本军阀。”
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毛的罪状：不要考试 　　
不要考试，考试干什么？一样不考才好呢！对于考试一概废除，搞个绝对化。【招见首都红代会负责人的谈话（１９６８年７月２８日）】

[原话]地球一转一年，十转十年。两派这样下去，我看不走也得走，要打就让他们大打，空出地盘来。让人家写小说的去自修，学文学的你要写诗，写剧本。学哲学的你给我搞家史、历史，写革命的过程。学政治经济学的不能学北大教授，北大有什么出名的教授？这些东西不要先生教。先生教，这是个害人的办法。组织个小组，自己读书，自修大学。来来去去，半年一年，二年三年均可。不要考试，考试不是办法。一本书考十题，一本书一百个观点，不只是十分之一吗？就考对了，对其它百分之九十怎么办呢？谁考马克思？谁考恩格斯？谁考列宁？谁考林彪同志？谁考黄作珍同志？群众需要，蒋介石当教员。我们都是这样。中学要教师，但要删繁就简。
很明显，上面的什么不要考试之类的是为了引出下面的“谁考马、恩、列、斯？谁考林彪同志？谁考我？”这话来的，可见主席的本意是说学习的关键是要大家能够真正掌握知识，而不是为了考试而考试，这个有错?为什么作者不敢把主席后面的话给引上呢？
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毛的罪状：要考试就这样考　　
考试可以交头接耳，甚至冒名顶替。冒名顶替的也不过是照人家的抄一遍，我不会，你写了，我抄一遍，也可以有些心得。可以试点，要搞得活一些，不要搞得太死。【春节谈话纪要（１９６４年２月１３日），《...思想万岁》一九六九年八月版第　４６０页。】

[原话]课程过多、作业多，学生不能独立思考。现在的考试办法…… 毛主席：现在的考试办法是对付敌人的办法，而不是对人民的办法。实行突然袭击，出偏题，出古怪题，还是考八股文章的办法，我不赞成，要彻底改革。我主张公开出考题，向同学公布，让同学自己看书，自己研究，看书去作。例如对《红楼梦》出二十道题，有的学生作出一半，但其中有几个题目答得很出色，有创造性，可以给一百分。另外有些学生二十道题都答了，是照书本上背下来的，按老师讲的答对了，但没有创造性的，只能给五十分或六十分。考试可以交头接耳，甚至冒名顶替。冒名顶替时也不过是照人家的炒一遍，我不会，你写了，我抄一遍，也可以有些心得。可以试点，要搞得活一些，不要搞得太死。先生讲课有的罗罗嗦嗦，允许学生打瞌睡。你讲的不好，还一定让人家听，与其睁着眼睛听着没味道，还不如睡觉，可以养养精神，可见不听，稀稀拉拉，休息一下脑筋。
请把原话给仔细的看看，联系上下文，搞明白毛主席究竟要说明的是什么，这段话是针对讲话的僵化的教育体制提出来的，现在整天都在大嚷着“素质教育啊素质教育”，一片叫好声，怎么主席早就提出来了的却没有人注意呢？
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毛的罪状：没办法就交白卷　　
从前我在学校里是不守规榘的，只是以不开除为原则的。考试嘛，五、六十分以上，八十分以下，七十分为准。好几门学科我是不搞的，要搞有时没办法，有的考试我就交白卷，考几何我就画一个鸡蛋，这不是几何吗？因为是一笔，交卷最快。【召见首都红代会负责人的谈话（１９６８年７月２８日）】

[原话]毛：我跟你们讲讲马恩列斯，除了马克思、列宁读完了大学，其他人都没有读完。列宁读法律读了一年，恩格斯只上了一年半，中学还没有读完，父亲叫他到工厂当会计。后来工厂搬到英国，在工厂里接触了工人。恩格斯的自然科学怎么学的？他是在伦敦图书馆里学的，在那里呆了八年，根本没有进过大学。斯大林没有进过大学，教会中学毕业的。高尔基只读了两年小学，比江青还差。江青是高小毕业，读了六年，高尔基只读了两年。叶群：江青同志自学很刻苦。毛：你不要吹她。学问才不是靠学校里学来的。从前我在学校里是不守规矩，只是以不开除为原则的。考试嘛五、六十分以上，八十分以下，七十分为准。好几门学科我是不搞的，要搞有时没办法，有的考试我交白卷，考几何我就画一个鸡蛋，这不是几何吗？因为是一笔，交卷最快。
看清楚了，这才是原话！联系毛主席上面的话来，那些嘲笑毛主席的人，你们倒给我说说这话是个什么意思啊？
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毛的罪状：武斗好　　
武斗有两个好处，第一是打了仗有作战经验，第二个好处是暴露了坏人。┅┅再斗十年，地球照样转动，天也不会掉下来。【召见首都红代会负责人的谈话（１９６８年７月２８日）】

[原话]武斗有两个好处，第一是打了仗有作战经验，第二个好处是暴露了坏人。“对武斗要作全面分析，社会现象不以人的意志为转移。现在工人去干涉，如果不行，把工人撤出来，”再斗十年，地球照样转动，天也不会掉下来。

“对武斗要作全面分析，社会现象不以人的意志为转移。现在工人去干涉，如果不行，把工人撤出来，” 很有趣，引文不知是有心还是无意，竟然把一整段话从中间给裁开了，把非常重要的，有助于理解原文的话给认为的搞掉了，然后来让大家理解这半截的话，谁能不往歪里理解？
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毛的罪状：打起来我就高兴 　　
我才不怕打，一听打仗我就高兴，北京算什么打？无非冷兵器，开了几枪。四川才算打，双方都有几万人，有枪有炮，听说还有无线电。【召见首都红代会负责人的谈话（１９６８年７月２８日）】

[原话]我才不怕打哩，一听打仗我就高兴。北京算什么打，无非冷兵器，开了几枪。四川才算打，双方都有几万人，有枪有炮，听说还有无线电。“以后布告出来要广泛宣传。再不听的，个别的抓起来，个别的包围消灭，反革命嘛！”
“以后布告出来要广泛宣传。再不听的，个别的抓起来，个别的包围消灭，反革命嘛！”，这个又给省去了，我无语…………
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毛的罪状：超过秦始皇　　
秦始皇算什么？他只坑了四百六十个儒，我们坑了四万六千个儒。我们镇反，还没有杀掉一些反革命的知识分子吗？我与民主人士辨论过，你骂我们秦始皇，不对，我们超过秦始皇一百倍。骂我们是秦始皇，是独裁者，我们一贯承认；可惜的是，你们说得不够，往往要我们加以补充（大笑）。【在八大二次会议上的讲话　１９５８、５、８】

这段话的原稿我也没有找到，秦始皇杀了400多人，其实我们一个没杀，戴高帽子，喷气式有，没有杀人。《周恩来传达毛泽东九大期间的讲话》（1969.05.14）。大家想想看：千古以来，中国的皇帝是怎么对付谋逆造反的人的？当年蒋介石是怎么对付曾经是兄弟的共产党的？苏联是怎么进行大清洗的？美国佬是怎么对付异见分子的？大家都可以好好的去查一查。还有“牛棚”和当时正常人生活工作的场所并无二致，只是组织“牛鬼蛇神”集中学习，改造思想的地方，戏称“牛棚”。生活待遇有保障；思想问题，生活问题，家庭问题可随时向组织提出并酌情得到解决。与露宿街头哀告无门上访被抓关进精神病院比，乃天壤之别。

[ 本帖最后由 baplbapl 于 2011-1-1 10:05 编辑 ]

其实如果把毛公看做历史上各个开国皇帝，比较下来每朝每代都是如此做事
只是在某种程度上，老百姓对于毛公的期待，对于共产党的期待太大了
不然这些没什么的，共产党需要统一的。统一国土，统一军队，统一思想
这些没错，如果不统一，很多事情在中国就搞不下去
刚解放时候，军队势力太大，解放前的资本家势力也很大，政府的势力其实真不大
如果不这么搞，经济怎么上去，国家防御又怎么搞，谁都不听命令，政府就很虚
看看今天的成就，回想一下，那些被整的老人们，有又几个是干净的，又有几个不是有这么那么点问题的

很多时候，名人的名言名句都是被人有意识的删节篡改的，让我们根本不知道这些话的真正意思，比如说，以德报怨；它的整句话是，或曰：‘以德报怨，何如？’子曰：“何以报德？以直报怨，以德报德”意思是别人对你好，你就对别人好，别人要是打你一拳，你就给他打回去。绝对不是我们小学时学的：用恩惠回报与别人的仇恨

这个要顶起来，谎言不可怕，可怕的是90%的事实加10%的谎言，完全改变了事物本来的性质。

看一个人，不是看他说什么而是看他做什么，个人认为毛乃独夫暴君事也，人类历史上罕见，二十世纪三大魔头之首当之无愧。

不管是谁的谈话，总会被人有意无意的曲解！关键是领导干部总是不相信我们有自己的思想，能够自己判断！总是善意的对我们屏蔽原文讲话！

感谢楼主的细心，找来这么一大堆详细的证据，有力的驳斥了网上那些反毛分子。我不否认我是个崇毛者，毛主席的一生也不可能说的每一句话做的每一件事都是正确的，我们这儿有一句俗话：老天爷只合一半的人缘。毛主席的一生是革命的一生，他毕生为之奋斗的事业就是为广大老百姓谋福利，坚决地和帝国主义、官僚主义和资本主义作斗争。文革的乱象不是他所愿看到的，但这种运动并非一无是处，我们要做的应该是反思或者是完善这种民主监督机制，而不是全盘否定。但文革运动所打倒的正是改开后重新站起来的官僚资本主义者，他们掌权后更加疯狂掠夺和鱼肉广大人民群众，权力在他们手中被滥用到了极致，比之建国前的国民党有过之而无不及，那位口出豪言要准备棺材的官僚是反毛的典型代表，他掌权后对广大老百姓进行了最无耻的剥削，一夜间造就了一大批身家达亿的所谓的企业家精英，大量国有资产被改制到了这批人手中，这批靠不正当靠无耻手段先富起来的所谓精英当然要为之大唱赞歌而更加起劲地反对毛主席。而多少下岗工人的号泣呼喊被震天的赞歌所淹没。不说了，再说就有危险了。

毛泽东是一种精神崇拜，到后来被各种利益集团利用了，当人自己也有些判断失误。

前者和后者有什么不同？
本来黑体字部分就不构成对前面一句话的否定或者语义的改变，也就是说黑体字部分无论省不省，都根本不影响前一句话。

同上帖，所谓的“原话”只是多了一大段前言，无论这段前言存在与否，他那句话的意思都是“我的不读书的自白”。
你倒是说说你的“真”语录与你认为的“假”语录有什么不同。